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面对发展现代职业教育机遇与挑战 北大青鸟给你的几条建议

2018年11月23日 11:11供稿中心:北大青鸟市场部

摘要: 产教融合是指职业学校根据所设专业,积极开办专业产业,把产业与教学密切结合,相互支持,相互促进,把学校办成集人才培养,科学研究,科技服务为一体的产业性经营实体,形成学校与企业浑然一体的办学模式。

为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,决定提出到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。

那么,到底什么是产教融合?

 

据百度百科的介绍,产教融合是指职业学校根据所设专业,积极开办专业产业,把产业与教学密切结合,相互支持,相互促进,把学校办成集人才培养,科学研究,科技服务为一体的产业性经营实体,形成学校与企业浑然一体的办学模式。2017年在十九大报告中指出,要深化产教融合。

换句话说,就是学校不仅仅是教授理论知识的场所,更要把学校办的像企业,创造类似于真实职场的办学模式,让学员在校就能了解企业环境,获得项目经验。这一点,职业教育在产教融合这条路上起到了突出的作用。《决定》明确提出,要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。

面对发展现代职业教育的改革,对于作为受教育的学员们而言,是机遇,更是挑战。一方面,随着改革的深入发展,学员们可以享受更多随之而来的社会资源,学习的资源更丰富,就业的机会更多;另一方面,现代职业教育的改革,是一个长期且艰巨的任务,教育资源分配依旧不平衡,校企合作模式还不够深入……这些问题的存在,也让学员们的职业教育不断受阻,依旧是个挑战。

北大青鸟作为国内成立较早的IT职业教育机构,紧紧跟随国家政策和行业趋势,积极探索产教融合新举措,着力构建产教融合新格局。一些中心校区积极和当地企业和初高中职业院校合作,给予学员更多的企业实训机会,让他们更好的巩固和提高技术,增加了更多企业项目经验。而这一模式也得到了合作企业的大力认可。

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图:学员们顺利通过2个月的企业实训,做项目汇报

而面对当前的实际情况,作为学生群体也应该积极适应当前的变革,北大青鸟总结经验,给予学员们一些实际的建议。

建议一:敢于创新,使自己思想随着不断发展的客观实际变化而变化

当前社会日新月异,AI时代的到来、互联网+的概念深入人心、国际化合作不断深入,传统的学习观念、学习技巧和学习内容,已然不再适应于当前社会的发展,因此,学员们应敢于创新,打破传统观念,随着不断发展的客观实际变化而变化,让自己不断努力去适应时代的发展。

建议二:拥有一技之长,活出不一样的精彩

随着社会结构的变化,不仅是企业发展越来越受限,人才之间的竞争也日趋激烈。面对如此的社会环境,作为学员们,应努力抓稳现代职业教育改革带来的社会资源,不断优化学习方法,让自己拥有一技之长,立足社会,活出不一样的精彩。

建议三:读万卷书,不如行万里路

“光凭书上得来的经验,远不及种了几十年农田的老农民”。很多同学拿到新教材时,可能通过反复的阅读,对基本要点滚瓜烂熟,但一旦运用到实际操作中,问题百出,这也意味着“书读百遍其义自见”的传统学习方法已经无法再发挥作用了。因此,学员们应努力跳出枯燥的文字知识,尝试从应用层面去考虑问题、解决问题。

要知道,实际的动手能力得到提升,毕业后可快速的进入工作岗位,也可加快从一线员工成长为管理人员的进程,成为一个适合市场的真正的应用型人才。

建议四:转变观念,以市场为导向,以能更好的就业为动力

不管学习哪种专业,最终都是为了让自己拥有一技之长,从而更好的立足于市场,立足于社会,因此,不能死读书,要把眼光放长,以市场为导向,以更好的就业为动力,深入校企合作的模式中,在学习的同时做好实操工作,真正做到学以致用。

水行莫如用舟,陆行莫如用车。在一个职业分工结构合理的社会,不仅需要学术型的人才,也需要技能型人才,特别是具有工匠精神的高技能人才。因此,在适应经济新常态、加快产业转型升级、互联网+现代职业教育发展的今天,作为受教育的我们,当务之急是转变传统观念,找准方向,学习一技之长,让自己能快速融入不断发展的社会生活中去,并努力占有一席之地。

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