她

认真负责  幽默又温柔

对待学生

悉心陪伴，呵护成长

使人自然生出亲近之感

她是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人。她会全身心的投入班级管理，细心了解班级的每个学生，用心管理班级的每项任务，她的班级各项工作展开的都有条不紊，她就是长沙北大青鸟实力学校4月份荣获“优秀班级”称号的A1210班和理工25班的班主任程芳老师。

一起近距离走进程芳老师吧！

01

小编：程芳老师，这次你的两个班级被评为4月“优秀班级”，有什么感想吗？

程芳老师：既开心又骄傲，这是班级同学共同努力的结果；也是对大家这段时间表现的肯定，获得优秀班级证明他们这一段时间出勤、学习、卫生表现都不错，也能够激励大家继续做好这些事情

02

小编：平时你和同学们都是怎样相处的呢？

程芳老师：我现在一共带了三个班，在学习上肯定是严格的，不管是课堂上的学习还是日常的刷题默写作业。毕竟他们来到长沙实力都是想学好技术，未来找份好工作，所以有效率的学习是他们现在的重点。 因为大多数学生现在处于一个自尊心较强，心理较为敏感脆弱的阶段；对待他们如果太热情觉得你是同情，太冷淡又觉得你不够关心，为此生活中如何去平衡和他们的关系非常关键。

所以在学习外我都是以朋友的心态和学生相处，因为是朋友，他们有什么问题和想法才更会愿意交流，也能够让我第一时间发现学生的异动。及时的解决问题。

03

小编：对班上学生，你会有什么要求吗？

程芳老师：有啊，比如课前预习和课堂学习必须认真对待，课后要严格按照老师要求去完成上机练习，项目作业和云题库刷题。平时也需要提升自身职业素养，遇到问题虚心请教；有礼貌，守时，整洁的着装这些都是要求学生们注意的。

04

小编：平时和学生家长沟通的多吗？他们会不会质疑你的工作？

程芳老师：和学生家长平时都是定期沟通，学生如果有异动会第一时间和家长反馈。因为有很多家长在外地上班没办法陪在孩子身边，所以学生在学校参加演讲、答辩等各种活动时，我都会用照片、视频及时发给家长们，让他们能够知道孩子在校表现和见证孩子成长。我相信只要做好各项工作，家长们是会看到和感受到老师的用心的。

05

对“班主任”这个身份有什么样的感触？

程芳老师：没成为班主任之前一直把这个工作想的很简单，觉得只要管理好班级，把学生集中坐在教室里上课就行了。

后来在长沙实力当了3年多的班主任，发现其实“管理好班级”并不是那么简单的事。班主任是联系班级、教员和学生集体的纽带，是学校和家长沟通的桥梁，所以除了关注学生的学习成绩之外，还需有敏锐的洞察力，多方面及认真了解每个学生的生活和心理，并进行有效沟通。 

06

小编：成为班主任以来有没有发生过让你感到暖心的事情呢？

程芳老师：和学生们相处的每一天都很温暖！感情付出是双向的，你对待学生真心，学生也会给予你回应。我前段时间身体不舒服，嗓子哑了，班上学生特别暖心的协助维持班级纪律，做好自己的事情，帮我减轻了很多压力。

就算是毕业的学生也经常和我保持联系，发“就业喜报”，节日祝福，分享有趣的事....这种把我放在心里的感觉是很幸福的。 

还有之前学校举办的“最美班主任”评选，很多家长学生自发帮我宣传，很有成就感。

寄语

希望你们在这个最美好的年纪里，不要为自己留下遗憾。好好努力不是为了别人，而是为了自己能够主导以后想要的生活。希望大家都能好好生活，学会尊重、理解和爱，成为一个充实、健康、独立的人。

                                                                                                                                              ——程芳老师